EVALUACIÓN DE NECESIDADES EN EL SECTOR EDUCACIÓN SOBRE LA IMPLEMENTACIÓN DE ESTATUTO TEMPORAL DE PROTECCIÓN A VENEZOLANOS
Se presenta el análisis asociado a la postura de los diferentes actores relacionados con el sistema educativo en Colombia y la implementación del Estatuto Temporal de Protección para Migrantes Venezolanos (ETPV). Lo anterior resultado del proceso del proceso de realización, procesamiento y análisis de entrevistas semiestructuradas, a diferentes perfiles y actores, destacando la participación de acudientes o padres de familia, directivos docentes de algunos establecimientos educativos, coordinadores y Secretarios de Educación, lideres de cobertura, profesionales de acceso y calidad de algunas Entidades Territoriales Certificadas (ETC); a su vez, desde un ámbito externo, se destaca la participación de los socios cooperantes con los que cuenta el sistema educativo en Colombia.
Dicho de esta manera, de forma general se cuenta tres grupos de encuestados definidos así en los siguientes entidades territoriales
Entrevista a Secretarías de Educación y/o Funcionarios Públicos: Abordaje a través de un instrumento de entrevista semiestructurado constituido por
Entrevista para UNV de UNICEF en terreno, Socios implementadores de modelos flexibles y socios del Grupo Interagencial de Flujos Migratorios Mixtos/Equipo Local de Coordinación: Instrumento semiestructurado construido por
Entrevistas a Lideres Comunitarios de Asentamientos: Instrumento semiestructurado construido por
